El BLOG DE REBOOT | 11 de marzo de 2021

Haciendo sitio para el otro

un entendimiento (parte III)

por Chris Wilterdink

Incluso con la mejor de intenciones, podemos crear inadvertidamente separación y división donde no es necesario que exista. Nunca crearemos la atmósfera perfecta y acogedora – después de todo, solo somos humanos. John Wesley, al reflexionar sobre la idea de “ser perfecto” de Mateo 5:48, llegó a comprender que vivir en la perfección cristiana no significa que alguna vez estaremos libres de defectos. Sin embargo, podemos elegir acciones arraigadas en el amor y diseña sistemas que fomenten elecciones que demuestren amor a Dios y al prójimo (el Gran Mandamiento). Podemos expresar nuestra alabanza a Dios a través de nuestros actos de bienvenida a nuestro prójimo. Entonces, ¿cómo sería la bienvenida intencional para extraños y jóvenes o familias desconocidas dentro de los límites del ministerio de jóvenes?

El viaje de adolescente surge de tres preguntas fundamentales que se relacionan con la identidad, la pertenencia y el propósito. Estas preguntas se hacen en varias etapas de madurez y se informan continuamente entre sí a medida que las personas crecen.

¿Quién soy?
En un sentido social, esta pregunta se responde a través de la experimentación y la auto-reflexión, mientras se recorre la “Vía Positiva” (probé esto, me gustó y lo reconozco como parte de mi identidad) o la “Vía Negativa” (Probé esto, no me gustó, no quiero que eso forme parte de mi identidad). ¿Cómo puede su ministerio ayudar a los jóvenes a responder preguntas sobre la identidad relacionadas con “Quién soy yo para Dios?” Los jóvenes deben poder identificarse primero como Hijos e Hijas de Dios y luego aprender a reconocer la imagen de Dios en los demás. De esta manera, pueden reconocer que cualquier etiqueta de “forastero” u “otro” es una distinción hecha por humanos. El concepto de “Imago Dei”, que todos llevamos la imagen de Dios, nos recuerda que todos merecemos una relación y la oportunidad de ser comprendidos.

¿Dónde encajo?
A medida que los jóvenes crecen en su identidad, es posible que también quieran saber cómo encajan socialmente con los demás— en nuestro caso dentro de un ministerio de jóvenes o una iglesia local. Descubrir un sentido de pertenencia se relaciona con la comprensión de los propios dones espirituales o habilidades naturales de uno. La pertenencia tiene mucho que ver con la comprensión de la cultura que está siendo definida por un grupo más grande. ¿Cómo ayuda su ministerio a las personas a responder preguntas relacionadas a la pertenencia relacionadas con “¿Qué parte del cuerpo de Cristo soy yo?” y “¿Cómo me relaciono con las otras partes de esta expresión de Cristo?” Si los jóvenes sienten que pertenecen— que tienen la oportunidad de expresar genuinamente su identidad y crecer en la fe – es más probable que ayudan a otros a lograr ese mismo sentido de pertenencia.

¿Qué estoy haciendo aquí?
Tendemos a permanecer activos y a convertirnos en líderes cuando encontramos un propósito y una razón (más allá de simplemente contar en una lista de asistencia). El propósito nos alimenta, proporcionando la energía que damos a las comunidades, grupos, proyectos o movimientos. ¿Cómo ayuda su ministerio a los jóvenes a responder la pregunta de “qué?” i los jóvenes ven un impacto a través de sus acciones o participación, es más probable que se comprometan no solo con la comunidad que los empodera, sino que también es probable que se conviertan en embajadores que inviten a otros a unirse a ellos.

Amistad en el ministerio de jóvenes
Las palabras “amigo” y “enemigo” se entienden como opuestos en el idioma español. Las traducciones bíblicas del latín usan la palabra “enemigo” para “inimicus” o “inimico”. Esta palabra se formó combinando “in-” (que significa “no”) y “amicus” (que significa amigo). Entonces, la palabra que se traduce enemigo en español originalmente significaba alguien que aún no era un amigo… alguien desconocido… alguien a quien llamaríamos “¡otro!” ¿Cuáles son las formas en que su ministerio de jóvenes a transformar su comprensión de alguien que no está familiarizado de ser una amenaza para alguien que aún no es un amigo?

Considere la siguiente estructura cuádruple intencional de discipulado como piedra angular de su ministerio de jóvenes. Las siguientes acciones enmarcan un patrón simple de discipulado que prioriza a los otros, centraliza la relacióny desarrolla la amistad. No hay un punto de inicio ni de final; cada acción alimenta a la siguiente y se repite en un cicle continuo.

⦁ Viva las enseñanzas de Cristo con los otros
⦁ Aprende en relación con los otros
⦁ Experimente a Dios a través de nuestras acciones
⦁ Testigo de nuestro crecimiento

Cualquier ministerio de jóvenes puede crear una cultura con estas prácticas. Cuando estos patrones de comportamiento definen los ritmos y propósitos de su ministerio de jóvenes, el concepto del “otro” comienza a desvanecerse en un segundo plano –¡ya que cada una de estas acciones depende de otras! Construir un ministerio de esta manera lo ayudará, como líder, a crear un ministerio de jóvenes que desarrolle madurez espiritual y demuestre el Gran Mandamiento a Dios y al prójimo.

Chris Wilterdink es el Director de Ministerios de Jóvenes (Ministerios de Discipulado de la Iglesia Metodista Unida).